Julien IELSCH

A la manière d’un joueur qui promet de revenir dans son club formateur, j’ai toujours eu envie d’enseigner à l’Université Paris 8 de Saint-Denis. Dans ces murs où mon expérience sur le terrain a été consolidée par une approche théorique, universitaire, mais également pratique de très grande qualité.

Après ma licence professionnelle en 2017, j’ai réaffirmé le désir d’intégrer l’équipe pédagogique. J’ai tenu à renvoyer l’ascenseur, à permettre à d’autres étudiants d’avoir un professionnel à leur disposition, qui prend de son temps pour leur offrir l’exigence et la rigueur attendues dans nos rédactions. Une manière, également, de montrer une forme de reconnaissance envers les excellents enseignants que j’ai eus en m’engageant à mon tour.

En 2018, j’ai ainsi accompagné pour la première fois la licence professionnelle lors d’un « atelier de réalisation ». Ce module permet aux étudiant(e)s de réaliser un reportage de A à Z : conférence de rédaction sur un thème imposé ou libre, préparation, tournage, montage et mixage, rendu lors d’une diffusion en soutenance. Ce sujet est accompagné d’un article, d’une photo originale, d’une campagne dédiée aux réseaux sociaux et d’un dossier de production.

J’ai ensuite réalisé deux de ces ateliers chaque année, y compris à distance lorsque la pandémie de Covid-19 nous a contraint à l’adaptation au quotidien pour garder le contact avec les étudiants. Les thèmes imposés ont toujours varié, collant ainsi à l’actualité.

Étant particulièrement attaché à la « LPro », j’ai aussi repris lors de l’année 2024-2025 un cours théorique supplémentaire dédié aux méthodes de recherche et de collecte d’informations.

Mes anciens enseignants, devenus mes collègues, n’ont jamais cessé de me faire confiance. Didier Zaraya et Pascal Stoller m’ont ainsi proposé d’ajouter à mon agenda les Licence 1 et Licence 2.

A la rentrée de mi-semestre, en janvier 2021, j’ai dispensé mes premières séances aux L2 dans un atelier consacré à la production audiovisuelle : composition d’un groupe audiovisuel, création d’une émission, mise au point d’une ligne éditoriale, financement et recettes, parc de matériel, métiers de la production, droits et devoirs des salarié(e)s et employeurs, lutte contre le piratage…

En janvier 2023, j’ai également commencé à offrir aux L1 un cours d’approche théorique sur nos médias : comprendre et déchiffrer les lignes éditoriales, lutter contre la désinformation, maîtriser les différences essentielles entre information et communication, faits et sentiments, comprendre et adopter les notions d’angle et de cadrage…

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